Les petits Loups

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Category Archives: Maternelle

Ping, le petit canard chinois – Story about Ping (FIAR)

Deuxième album de Five in a row : Ping, le petit canard chinois a énormément plu à Benjamin. C’est cette phrase, répétée tout au long de l’album, qui l’a fait sourire : « Ping vivait avec sa mère, son père, deux sœurs, trois frères, onze tantes, sept oncles et quarante-deux cousins et cousines ».

The Story about Ping

The Story about Ping

Ping a été placé sur notre frise, en 1933, date de son édition, et sur la carte de Ben, en Chine, bien sûr :

Notre planisphère FIAR, avec Ping

Notre planisphère FIAR, avec Ping

Nous avons étudié la flottabilité de quelques objets, comme l’orange, qui flotte avec sa peau mais coule une fois épluchée… Explications simples : l’écorce de l’orange est plus légère que l’eau (elle est poreuse, pleine d’air), alors que la chair, qui contient énormément de fructose est plus lourde que l’eau.

Nous avons aussi étudié les propriétés de la plume, notamment son imperméabilité, grâce à sa couche de graisse !

Nous avons aussi appris à dessiner un canard… avec la méthode de Draw,Write Now !

Premier essai !

Premier essai !

Le livre The Story about Ping en anglais, en pdf, est ici.

Ben a aussi complété un petit notebook.

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Et nous n’avons pas manqué d’observer des canards en direct, lors de nos balades autour des lacs qui nous entourent.

Album suivant : Lentil, de Robert McCloskey.

Storm in the Night (FIAR)

Notre premier album nous conte l’histoire de Thomas, qui n’a peur de rien, et de son Grand-père, lors d’une tempête, en pleine nuit, sans électricité. Les illustrations sont magnifiques, toutes bleues, avec des contrastes étonnants…

Tempête dans la nuit

Tempête dans la nuit

Ben a peint la tempête…

Ben en pleine action

Ben en pleine action

Et le résultat final :

Période Bleue

Période Bleue

Nos lectures complémentaires :

Quatre vidéos de Brainpop, sur les nuages, les orages , les ouragans  et les tornades. Un C’est pas sorcier sur la météo.

De l’art cotonneux, après une énième lecture de Petit Nuage :

Collages

Collages

Des expériences sur les nuages et leur formation…

FIAR – Mise en place

Je reçois les albums au compte-goutte. Pas toujours disponibles sur Amazon (ou à des prix plus qu’étranges !), je les commande souvent sur Book Depository. Voici déjà le début de notre collection :

Les 8 premiers albums (sur 19) que nous découvrirons ce trimestre

Les 8 premiers albums (sur 19) que nous découvrirons ce trimestre

Ben et moi avons aussi colorié et plastifié les « Story Disks », qui symbolisent chaque album lu.

19 Story Fisks

19 Story Fisks

Ces disques seront positionnés sur un planisphère (si l’histoire est située géographiquement). Nous avons conçu deux disques par histoire, afin d’en placer un aussi sur une ligne du temps :

Frise FIAR (1900-2011 - extrait)

Frise FIAR (1900-2011 – extrait)

Sur le même principe, j’ai confectionné les « Family Disks » et les « Friends Disks », pour visualiser le déroulement du temps. Chaque personne est placée à son année de naissance, les albums sont placés selon leur date de publication. Voici enfin notre Planning du trimestre. Voilà ! Prochain article sur Storm in the Night !

Expérience scientifique… en GS

La première séquence de Sciences (pardon, de Découverte du monde !!) porte sur l’eau. Et la dernière séance propose de « fabriquer » un sous-marin. Ça tombe bien, il fait beau, on peut patouiller dans l’eau !

OK, ça ne ressemble pas à un sous-marin !

OK, ça ne ressemble pas à un sous-marin !

Nos approches pédagogiques

Ici, nous sommes éclectiques ! Nous utilisons différentes approches, pour  :

  • varier les plaisirs,
  • garder un bon rythme de travail toute l’année,
  • diversifier les modes d’apprentissages : en lisant, en écoutant, en touchant, en bougeant…
  • faire appel à tous nos sens, et les développer sans cesse,
  • installer une routine, que l’on prendra plaisir à perturber,
  • accroître notre concentration en découpant la journée en 15 minutes,
  • approfondir les notions en y travaillant pendant des semaines…

Avec Charlotte Mason, nous ne travaillons pas plus de 15 à 20 minutes sur une matière.

Avec FIAR, nous découvrons des classiques de la littérature jeunesse et nous lisons, lisons, lisons…

Avec Konos, nous explorons, bricolons, inventons…

Avec le CNED, nous prenons plaisir à suivre un cours et à remplir de magnifiques cahiers (ça, ce n’est valable que pour Benjamin ! Au lycée, le CNED ne propose pas de cahiers aussi plaisants ;))

Avec les lapbooks, nous découvrons un thème en le réinvestissant avec des découpages, collages, coloriages…

Avec les notebooks, nous partons à la découverte d’une thématique, en apprenant à lire des documents de références, nous visualisons des documentaires, des films, nous cherchons sur des Encyclopédies ou sur des sites spécialisés d’Internet pour rédiger des résumés personnels qui nous permettent de mieux appréhender le thème.

CNED GS

J’ai finalement décidé d’inscrire Benjamin en Grande Section Maternelle, au CNED, en classe complète à inscription libre. Nous avons reçu les cours début juillet, et les yeux de Ben ont brillé à la vue des jolis cahiers colorés !

Le Kit GS comprend :

  • le manuel de français et le recueil de textes
  • le cahier de mathématiques
  • le cahier d’Arts visuels (le plus imposant – il est plus épais que les deux manuels de français réunis !)
  • le cahier d’éducation musicale, avec un CD
  • le cahier d’Instruction civique et morale
  • le cahier de découverte du monde (Sciences)
  • le cahier de découverte du monde (Se repérer dans le temps et dans l’espace)

Toutes les matières sont pourvues d’un fichier d’accompagnement. Et l’enfant est invité à compléter son travail dans les cahiers par des exercices en ligne, sur le site de Mondecole. Bien évidemment, c’est ce qui amuse le plus mon petit loup !

Les cahiers GS du CNED

Les cahiers GS du CNED

Bilan de fin d’année scolaire

Sébastien a validé sa première année d’Université. Robin passe en Terminal S avec 7 points d’avance. Corentin passe en Première S,  options Latin et Grec ancien, toujours au CNED.

Benjamin est officiellement en Grande Section de Maternelle, et nous avons pris les cahiers du CNED, véritable enchantement pour les yeux.

Et nous profitons de la canicule normande ! 🙂