La Terminale S – quelques ressources en ligne

Outre les cours du CNED, que Corentin a utilisé pour toutes les matières, sauf la philo, il a bachoté à l’aide des sites suivants :

• Pythagora : pour les vidéos des quatre notions, en anglais et espagnol, et pour la philo.
• Khan academy : pour les vidéos, et les exercices en ligne, en math, biologie, physique et chimie. Peu de vidéos étant traduites sur ces dernières matières, il les écoutait en anglais. Double emploi tout bénef !
• Afterclasse : pour les quiz, les résumés très résumés, les formules et les méthodes. Il a utilisé intensément ce site pour les révisions de ses matières scientifiques.
• Les bons profs : pour les vidéos de prof, les exos pas à pas et les quiz.

En première S, il avait aussi suivi quelques cours sur Kartable.

 

 

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Le CNED a le sens de l’humour !

Corentin entame sa dernière année au CNED, en Terminale S. Nous avons bien reçu les cours en version papier, mais les supports de cours, les interactions avec les tuteurs et l’ouverture du forum pour échanger avec les autres inscrits en ligne se font attendre… Depuis, plus d’un mois, voici la liste des cours telle qu’elle apparaît lorsque Corentin est connecté à son compte :

Liste des cours de Terminale S

 

• En Terminale S, il n’a normalement plus de français, encore moins de SES.
• Il a aussi la chance de pouvoir travailler sur deux cours d’Histoire-géographie différents (?), mais lorsque l’on sélectionne une des options, tout le système plante irrémédiablement…
• Notez aussi le « y » à Phylosophie (??)

 

Les cours de mathématiques, de physique et de SVT sont accessibles sur Moodle, la nouvelle plateforme éducative du CNED… Les autres cours y sont bien listés, mais il n’y a que le titre ! Notez tout de même que Philosophie a perdu son « y »…

Plateforme Moodle

 

Les débuts d’année sont souvent poussifs… mais nous en sommes déjà à fin septembre, et le tutorat est un appui important pour Corentin, surtout en grec ancien et en latin…

Espérons que le CNED comprendra qu’il est temps de passer aux choses sérieuses, que nous avons bien apprécier « la joke », que c’était « ben l’fun », mais que l’année de Terminale requiert tout de même que l’on s’y attelle rapidement pour la compléter dans les meilleures conditions et obtenir le diplôme final !

CNED Terminale S

Ce samedi, la Poste nous a déposé un très encombrant colis, en provenance directe de Rennes… A l’époque de Sébastien, il y a trois ans, les manuels du CNED étaient 1/3 moins grands. Avec le format A4, et les deux options de Grec ancien et de Latin, on obtient… 40 cm de cours 🙂 à ingurgiter en une année décisive !

Cours du CNED Terminale S

 

En passant, admirez la fabuleuse luminosité normande à 11h00 du matin !

Sans compter qu’il faut aussi lire les œuvres complètes de philosophie, de grec et de latin  :

Histoires vraies de Lucien

Vie de Néron de Suétone

Du contrat social de Rousseau

Méditations métaphysiques de Descartes

Deux diplômes aujourd’hui !

Robin a obtenu son bac S mention BIEN (19 en SVT !!) !
Sébastien a obtenu son DUT de Services et Réseaux de Communication !
Je suis juste… très très fière 🙂 !

MOOC La Rome d’Auguste

Corentin et moi venons de terminer le MOOC sur la Rome d’Auguste : un vrai plaisir ! Simple et clair, quelquefois trop dépouillé et manquant d’illustrations… mais c’est un survol agréable de cette époque, et surtout facile à mettre en lien avec le programme de Latin de 1ère.

MOOC réalisé pour compléter la visite de l’exposition au Grand Palais. En voici le teaser, plein d’humour.

Statue d’Auguste, dite de Prima Porta, Ier siècle av. JC.

 

Organisation salle de classe – suite

Les cours du CNED de Première S sont presque tous arrivés… Il manque toujours le manuel d’histoire. Les voici étiquetés, prêts à consulter !

14 manuels CNED Première S – 2013/2014

 

Au-dessus des cours du CNED, Corentin trouvera ses dictionnaires…

Quelques dictionnaires…

 

Et finalement, une nouvelle affiche, sur la Mythologie grecque :

Un poster d’Educart

 

 

Ressources complémentaires (1)

En Première S, Corentin devra notamment étudier :

• La goutte d’or, de Michel Tournier
• Désert de JMG Le Clézio

 

La goutte d’or

Ces deux romans initiatiques peuvent être complétés par :

• Une présentation vidéo du livre Désert, par un professeur de français.
• Le film Cheb de Rachid Bouchareb (1991) : un extrait et le dossier pédagogique.
• Un dossier sur les mots arabes dans la langue française, et notamment, le mot Oasis, avec une étude pluridisciplinaire sur le désert.
• Une présentation et critique du livre de Le Clézio.

 

Désert

 

 

Nos approches pédagogiques

Ici, nous sommes éclectiques ! Nous utilisons différentes approches, pour  :

• varier les plaisirs,
• garder un bon rythme de travail toute l’année,
• diversifier les modes d’apprentissages : en lisant, en écoutant, en touchant, en bougeant…
• faire appel à tous nos sens, et les développer sans cesse,
• installer une routine, que l’on prendra plaisir à perturber,
• accroître notre concentration en découpant la journée en 15 minutes,
• approfondir les notions en y travaillant pendant des semaines…

Avec Charlotte Mason, nous ne travaillons pas plus de 15 à 20 minutes sur une matière.

Avec FIAR, nous découvrons des classiques de la littérature jeunesse et nous lisons, lisons, lisons…

Avec Konos, nous explorons, bricolons, inventons…

Avec le CNED, nous prenons plaisir à suivre un cours et à remplir de magnifiques cahiers (ça, ce n’est valable que pour Benjamin ! Au lycée, le CNED ne propose pas de cahiers aussi plaisants ;))

Avec les lapbooks, nous découvrons un thème en le réinvestissant avec des découpages, collages, coloriages…

Avec les notebooks, nous partons à la découverte d’une thématique, en apprenant à lire des documents de références, nous visualisons des documentaires, des films, nous cherchons sur des Encyclopédies ou sur des sites spécialisés d’Internet pour rédiger des résumés personnels qui nous permettent de mieux appréhender le thème.

Première S au CNED

Nous venons de recevoir la première vague des cours de Première S pour Corentin. Grand changement cette année, à part le nouveau logo du CNED, que l’on connaissait déjà via le site : les manuels sont repassés en format A4  – ouf ! La lecture, la prise en main et l’ouverture des livres redeviennent aisées !

Manuel 2012 vs. manuel 2013

 

• Le cours de français reste inchangé : je vais pouvoir utiliser la préparation effectuée l’année dernière.
• Le cours de mathématiques me semble bien compact, il reprend exactement les mêmes chapitres que ceux de l’Académie en ligne.
• La géographie reprend aussi les intitulés de l’Académie en ligne.

 

Notre pile de livres atteint déjà 12 cm, et il nous manque encore 6,5 matières… Le 0,5 correspond à la partie histoire de l’histoire-géo,les autres matières sont donc les langues vivantes (Anglais et Espagnol) et anciennes (Latin et Grec), la SVT et la physique-chimie.

Je vais chercher dès à présent des ressources (vidéos, animations, livres…) pour pimenter nos apprentissages ! Je placerai sur ce blog toutes nos découvertes.

 

Bilan de fin d’année scolaire

Sébastien a validé sa première année d’Université. Robin passe en Terminal S avec 7 points d’avance. Corentin passe en Première S,  options Latin et Grec ancien, toujours au CNED.

Benjamin est officiellement en Grande Section de Maternelle, et nous avons pris les cahiers du CNED, véritable enchantement pour les yeux.

Et nous profitons de la canicule normande ! 🙂